rencana pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

A.    IDENTITAS

Nama Sekolah                      : SMA Negeri 1 Buluspesantren

Mata Pelajaran                     : Matematika

Kelas, Semester                    : X, 1

Tahun Pelajaran                    : 2012/2013

Standar Kompetensi            : 1.Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma

Kompetensi Dasar                : 1.1  Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma

Indikator                              :

-      Mengerjakan soal yang berkaitan dengan bilangan berpang-kat (pangkat bulat  positif, negatif, dan nol), notasi Ilmiah.

-      Mengerjakan soal yang berkaitan dengan  bilangan rasional, irrasional, atau bilangan bentuk akar.

                                       

B.     TUJUAN PEMBELAJARAN

a.            Peserta didik dapat mengerjakan soal yang berkaitan dengan bilangan berpang-kat (pangkat bulat  positif, negatif, dan nol), notasi Ilmiah.. (nilai yang ditanamkan: tanggung  jawab, Mandiri)

b.            Peserta didik dapat mengerjakan soal yang berkaitan dengan bilangan rasional, irrasional, atau bilangan bentuk akar. (nilai yang ditanamkan: Mandiri, Kreatif, Kerja keras)

C.     MATERI PEMBELAJARAN

a.       Bilangan berpangkat

b.      Bilangan bentuk akar

D.    ALOKASI WAKTU

2 x 35 menit ( 1 x Pertemuan)

E.     METODE PEMBELAJARAN

Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya jawab

F.      KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke 5 (ulangan harian 1 tentang bilangan berpangkat dan akar)

No	Jenis Kegiatan	Waktu
1.	Kegiatan awal a.      Salam sebelum memulai pelajaran b.      Mengecek kehadiran dan mempersiapkan siswa mengikuti pembelajaran.	5’
2.	Kegiatan inti Eksplorasi: a.       Guru mengingatkan kembali tentang materi-materi yang belum jelas Elaborasi: a.      Guru memberikan beberapa soal b.      Guru memberikan pengawasan terhadap peserta didik supaya mengerjakan soal secara mandiri Konfirmasi: a.      Guru memberi kesempatan peserta didik untuk mengerjakan soal. b.      Guru menyuruh menyuruh peserta didik untuk menumpuk hasil pekerjaanya	5’ 15’ 35’
3.	Penutup: a.      Guru memberikan tugas. b.      Guru mengakhiri kegiatan dengan salam	10’

G.    MEDIA PEMBELAJARAN

§  Alat/bahan    : papan tulis, kapur, penghapus dll

§  Sumber         : Buku Paket Matematka SMA Kelas X.Sukino. 2007.     Erlangga.

H.    PENILAIAN

Teknik                        : tugas individu

Bentuk instrumen      : uraian singkat

I.       CONTOH INSTRUMEN

1.      Sederhanakanlah dan ubahlah ke bentuk bilangan berpangkat positif

2.      Sederhanakanlah bentuk akar berikut

a)       +  +  -

b)       

Guru pembimbing Ambar Retno, S.Si NIP. 19770323 200501 2 009		Buluspesantren,      Juli  2012  Guru Praktikan Ika Widiawati NIM. 092143474
	Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Buluspesantren Drs. Margunanto NIP. 19580512 198603 1 015

matematikaku

ISI HATI ku

Matematika buat saya adalah kesepakatan hidup
dimana hidup adalah simpel dan taktis, tak banyak basa basi semuanya pasti akan terbukti siapa penentu bahasa kehidupan yang ideal
dimensi ruang dan waktu yang akan membuktikan semua misteri ini

---

green Math

:: do what you can do ::
with God All everything are possible

---

by: i_Q@